Sì o No? Occorre coerenza educativa
Cara Maria Montessori i miei libri di pedagogia sono zeppi delle tue teorie, cui sono molto affascinata e, direi, allineata....
Fabiana Camerlingo
DSA, disturbo specifico di apprendimento, oppure IA, intelligenza alternativa?
“Ognuno è un genio, ma se si giudica un pesce dalla sua capacità di arrampicarsi sugli alberi, lui passerà l’intera...
Non lasciamo le favole sedute solo tra i banchetti della scuola d’infanzia
‘Cadi sette volte e ti rialzi otto volte’ è il messaggio d’esordio del libro di favole intitolato Goro Goro, scritto...
Valutare per “svolgere” l’alunno più che ‘svolgere un programma
«A decorrere dall’anno scolastico 2020/2021 la valutazione periodica e finale degli apprendimenti è espressa, per ciascuna delle discipline di studio...
A tutta DAD!
Rendiamo la DAD uno strumento per i nostri “sensi digitali” Dare Amore Diffuso: questa è la nostra DAD! La tecnologia...
I soliti ignoti? Ma no, ci siamo io, tu, noi dietro una mascherina
Una testimonianza viva e diretta della Scuola al tempo del Covid. Suona la campanella d’inizio anno scolastico e questa volta...
La scuola va al mare
Nella selvaggia Basilicata ionica, dove il mare ha il verde della macchia mediterranea, che caratterizza il paesaggio calmo come assopito...
La scuola non si ferma!
Scuola e Tecnologia amiche del cuore nell’epoca del CODIV - 19 Nei Decreti di chiusura scuola volevo leggerci la speranza...
Il più grande spettacolo dopo il Big Bang siamo noi!
La dimensione della noia, sperimentata in questi tempi per gli ultimi accadimenti, può diventare, a mio parere, una occasione di...
Dalla ‘finestra’ vedo il mondo!
Ogni finestra ci offre la possibilità di guardare oltre. I nostri occhi si riempiono, la nostra mente innesca ingranaggi, evoca...